一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)
1.何老师经常要求班里的学生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法( )。
A.怡当,有利于营造学习氛围
B.不恰当,不利于学生全面发展
C.怡当,有利于提高学习成绩
D.不恰当,不利于学生均衡发展
【答案】B
【解析】本题考查素质教育观,素质教育强调全面发展。何老师为学生补课,占用了课问操的时间,不利于学生体育的发展,未体现体智德美劳全面发展。故正确答案为B。
2. 【答案】B生存关注阶段
4. 【答案】 B试试不同的积木,你一定行
5.【答案】A对明明临时监护
6.【答案】D教育职员制度
学习如同在大海中收获浪花,采下生命的花絮,失去狭隘与指责。读《红岩》, 我经历了革命中生与死的考验,收获了顽强而又的毅力;读《繁星·春水》,我 读懂了童真、母爱、自然,收获了那伟大而又温暖的母爱;读《飘》,我怀念那 已逝去的骑士与淑女的时代,收获了纯真而又美好的回忆;读《鲁滨逊漂流记》, 我被主人公的意志所打动,收获了坚持而又不懈的意志。学习中我收获了生活中 那美好的快乐,失去了狭隘与指责。在这快乐中,我明白了人生的意义——学习的真谛!
学习如同跨时空的游玩,收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白 一起畅游美丽的天姥山;同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖;同徐志摩挽手走 在康桥,收获水中的浪花;同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。 学习中我收获了生命中那潜在的美丽,在这美丽中,我明白了人生的灿烂——学 习的真谛!
学习是在体验生活,收获了大自然的美妙。月的朦胧,星的灿烂,花 的嫣然,泪的晶莹,水的平静,草的顽强,落英的缤纷,天鹅的高贵。学习的奥 秘,体现在生活中;而生活中的智慧,书中也无所不有。可见,生活与学习的关 联,多么紧密,多么不可分割。所以说,学习就是在体验生活,体验生活百态, 体验生活的五彩缤纷。学习中我收获了大自然的美妙,失去了悲观与沮丧。在这 美妙中,我明白了人生的缤纷——学习的真谛!
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